A. EVALUACIÓN:

   Las siguientes indicaciones complementan las que se dan en la programación del Departamento de Lengua y Literatura.

   La calificación final de cada evaluación estará formada por la nota de contenidos (que cuenta aproximadamente un 40%), la de expresión (más o menos un 45%) y la de actitud (15%).

  La evaluación es continua. Habrá, al menos, dos exámenes por evaluación. Si durante la evaluación sólo pudiera hacer un examen, su nota se contará tres veces.

  Los trabajos y exámenes serán evaluados teniendo en cuenta su contenido o conceptos (lo acertado de los ejercicios) y su expresión o procedimientos (ortografía, presentación, acentuación...). Cada error de ortografía o acentuación en los exámenes restará 0’10 en su calificación en la primera evaluación, 0’15, en la segunda y 0’20, en la tercera.

   Todas tus calificaciones debes anotarlas en tu cuadro de autocontrol de trabajo de curso y con las faltas de ortografía tendrás que ir rellenando el folio de autocontrol de ortografía.

   Será indispensable para aprobar: 1. haber demostrado la lectura de todos los libros que se manden, 2. haber entregado todos los trabajos y 3. haber corregido su expresión (sólo se considerará corregido cuando el profesor no te lo devuelva)..

   La calificación de un trabajo, examen o actividad que no se entregue en su momento será de cero en todas las evaluaciones, hasta su entrega.

   La calificación de cada evaluación se obtendrá así: 1) Suma todas tus notas: de grupo, trabajos, exámenes (las de todos los de la evaluación y otra más que será la media de todos ellos), actitud, la media de la evaluación anterior… y divídelas entre su número 2) A esta nota media, según corresponda, se suman o restan los positivos o negativos, si los hay, excepto los de actitud.

B. TRABAJOS DE GRUPO:

Cada evaluación habrá una nota de grupo que se obtendrá a partir de trabajos como: buscas, casos policiacos, preguntas calientes, blog del grupo, lecturas voluntarias... Estas notas quedarán cerradas a finales de noviembre, febrero y mayo.

La calificación de un trabajo de grupo será la misma para todos sus componentes, lo que significa también que todos han de conocer el trabajo por entero y no sólo "su" parte. Todo el grupo es responsable de eso.

C. LECTURAS:

Durante este curso leerás 5 libros y sobre cada uno de ellos harás un trabajo o examen. En todos deberán aparecer diálogos directos y los entregarás en folios grapados y escritos a mano.

   Aparte, podrás hacer lecturas voluntarias de entre los libros que se te indiquen. Harás una ficha que el profesor colgará en internet y, siempre que demuestres que has leído el libro, se calificará con 1 ó 2 positivos (dependiendo de su contenido y expresión) que se sumarán a la nota media de la evaluación en que la ficha sea corregida. La entrega de estos temas será en cualquier momento anterior a los 21 días previos a cada evaluación.

D. ENTREGA DE TRABAJOS:

   Los trabajos se entregarán en la fecha que se señale. Si no fuera posible por ser fiesta o por falta debidamente justificada, se entregarán en la siguiente clase.

   Catorce días después de la fecha de entrega señalada, se volverán a entregar una vez corregidas sus faltas. Las entregas posteriores serán catorce días antes de cada evaluación. Un trabajo se considera correcto únicamente cuando hayas corregido todos los errores marcados, sólo así será archivado por el profesor y tú podrás indicarlo con una cruz en la casilla “Vº Bº” de tu folio de autocontrol del trabajo de curso. Cada trabajo no corregido cuenta como –0’10 en la evaluación.

   Cada trabajo irá encabezado por los siguientes datos:

1. Número del trabajo

2. Nombre, número de lista, curso y grupo del alumno

3. Tema que se va a desarrollar

E. CORRECCIÓN:

   Como refuerzo educativo, tú serás el encargado de corregir tus propios errores de expresión. Para ello, al devolverte tus trabajos verás que, ante algunas líneas, encuentras unas letras que indican qué tipo de error hay en esa línea.

   Un número a la derecha y al pie de esas claves indicará el número de errores del mismo tipo que hay en la línea. Si no hay número, el error será uno solo.

   Las correcciones así indicadas debes hacerlas en el mismo lugar en que está el error, con toda claridad, subrayándolo y con distinto color. Nunca taches nada, sólo rectifica.

F. CLAVES DE CALIFICACIÓN:

   La calificación de conceptos de los trabajos y exámenes se hará con un número subrayado, y la de procedimientos, si la hay, con un segundo número tras el primero, también subrayado. El resto de calificaciones son parciales y se anotan con dos letras: la primera indica el aspecto calificado: O= ortografía; A= acentuación; P= puntuación; F= presentación; C= comprensión; I= imaginación, originalidad; V= uso adecuado del vocabulario; S= concordancias; D= transcripción de los diálogos; E= expresión.

   La segunda letra indica la nota de cada aspecto: MB= 9, 10; B= 8; b= 6, 7; R= 5; r= 4; m= 3; M=1, 2; MM= 0.

G. ACTITUD:

                En cada evaluación habrá una calificación de la actitud del alumno. Con ella se valoran aspectos como: esfuerzo, interés, atención en clase, participación, realización y corrección de tareas, cuaderno de apuntes y actividades completo y ordenado, faltas injustificadas, retrasos, expulsiones de clase, respeto a los demás...

H. ALUMNOS CON LA ASIGNATURA PENDIENTE

Durante la 1ª y 2ª evaluación entregarán las actividades que se les indiquen y harán un examen. Los contenidos corresponderán a la  primera mitad de los temas en la 1ª ev. y a la segunda mitad, en la 2ª ev. Las actividades contarán un 40% y los exámenes un 60% de la nota de cada evaluación. La nota final será le media de ambas evaluaciones.